大语文是一种思维方式 翻页电子书

内容简介

《大语文是一种思维方式》探讨了语文学习不仅仅是语言技巧的掌握，更是一种思维方式的培养。通过深入分析创作、思维、阅读、学习等多个方面，书中强调了大语文学习对个人综合能力提升的重要性，为读者提供了全面的思维框架。

内容摘要

本书分为八章，内容涵盖了大语文的基本概念、创作技巧、思维训练、阅读方法、考试策略、汉字学习等。每一章都通过具体的案例和理论分析，引导读者理解和运用大语文的思维方式，提升其语文素养。

作者简介

作者是一位资深的语文教育者，长期从事基础教育和语文教学研究，致力于推广大语文理念，帮助学生提升综合素质。

余林茂，笔名木戊、四月林，90后，广东潮汕人，毕业于华南理工大学，明谋正养系列图书作者，余林茂大语文系列图书作者，广东省作家协会会员，饶平县小作家协会会长。

古语“戊”通“茂”，故木戊者，即林茂也；四月林者，盖四月为“春之余”，古称“余月”，而四月之林者，郁郁葱葱，即为余林茂也。

四岁尚不能言语，读幼儿园时，曾误服西药，临死复生；小学读书成绩平平，曾留诸多笑柄。

二年级语文老师曾提问“晒被子”的潮汕话意思，同桌答“放屎”，而吾答“洗被”，终成笑谈。

三年级时，曾发高烧42度，后忽有过目不忘之能，从此，考试从不因背诵问题丢分，然读书依旧不求甚解。

六年级曾有考题“根据‘日照香炉生紫烟’作画一幅”，全班就我画的是一只插满焚香祭祀用的三脚香炉，亦曾将阅读理解题的“独眼霸”解释为“单独眼睛，横行霸道”而贻笑大方。

小学毕业前，未曾读一名著。后幸遇明师，乃渐好国学，读书亦喜钻研。

中学时代，各科成绩遥遥领先，曾故意将《出师表》的“布衣”解释为“农村户口”，千方百计的“方”解释为“平方”（1000∧2=100×100×100），以戏耍老师。多次参加县、市、省征文或现场作文竞赛，屡获嘉奖。初一开始用文言文创作，初二开始创作长篇小说，初三曾当众背诵出《水浒传》中108位好汉中105个的名字及绰号，高一现场倒背《过秦论》，高二母校八十五周年校庆仿《滕王阁序》写下《饶平二中序》。2011年高考期间，发烧38度多，最终高考文科总分位列全县第六，语文成绩132分，文言文作文《回到原点》几近满分，在广东65万多考生中，位列高分满分作文前茅，并被华南理工大学公共管理学院行政管理专业国际班（中美合作办学，2+2联合培养）录取。

大学期间，因酷好创作，从国际班转入普通班，笔耕不辍。2013年，完成著作《明谋正养：三十六计密解》文言文版共十多万字；2014年9月，《明谋正养：三十六计密解》现代文版由九州出版社出版发行，并被海口晚报、半岛晨报、大众日报等数十家媒体报道；2014年12月，高中母校饶平二中九十周年校庆之际，受邀在瑞光大讲坛分享“明谋正养与国学人生”沙龙；同月，受邀成为华南理工大学公共管理学院第十届华园榕树下“不走寻常路的公管人”活动讲座主讲嘉宾；2015年，获“感动华园十大人物”提名奖。

2015年毕业后，于广州全职创作，完成书稿数本。2016年3月底，于饭局遇明师，初识《明谋正养：三十六计密解》一书，即曰：“这辈子我投资你成功，我便成功了。你在这样一个年纪，不仅有自己的思想理念，还有相应成型的产品，了不得。你现在最差的是一个强势的经纪人。”饭后，还畅聊许久，可惜当时涉世未深，未能深明其意。后经指点迷津，意识到明谋正养可以成为一门思想，而成熟的的思想体系至少要自圆其说，有自己的思想架构和话语体系。

2016年6月2日晚，在广州大学城华工湖畔顿悟，遂正式提出明谋正养思想理念，基本主张有“明谋正养”、“以谋修德”、“厚养承谋”等。核心主张为“谋穷近乎养，养极近乎谋”，即“谋养合一”，而后知“谋养本一”。终极理想为“天下无谋”。当人人明谋，则天下无谋；而天下无谋，则正养之气蔚然成风。

后明师为我引荐投资人，投资人坦言可将我打造成文化IP，“90后”、“名校光环”、“大学出书”、“已完成明谋正养系列图书十余本”、“上湖畔大学讲课”、“配合出版社做巡回演讲”，等等，让媒体“造神”，我便可“封神”，市价不可估量。明师觉得有违初衷，补充说：“你们觉得明谋正养的书好，必须由出版社来推，不能拿他来营销。”我则是笑了笑说；“我们都认可明谋正养，希望别人明谋，而营销又用起了谋略来收割，这不是搬石头砸自己的脚么？”明师闻言，激动地说：“无论别人信不信，至少他自己是相信明谋正养的。这一点太难能可贵了，符合他自己提出的信仰的四个标准。”

时乃觉悟，明谋正养或可成一家之言，而立德需严于律己，此生欲立功，唯有投身文化教育。而市场营销之套路，多乃威逼利诱，制造焦虑或恐惧，辅以利导，以此收割韭菜。若留于大城市，人才济济，发展则需立人设，营销包装自己，非我所愿。或贵人引荐，只服务于少数人，则乃“奉有余也”，其道不恒。而我来自农村，小县城与大城市文化教育差距之大，自己感同身受。若回老家，既能为家乡的教育事业添砖加瓦，又能不证自明，无需兜售营销，因为一路是“别人家的孩子”就是最好的证明。大城市没有我，不缺啥，而我或可影响小县城某些有缘学生的命运，就算被埋没，此生做个凡夫俗子也挺好的。在这个互联网可以穿越时空的时代，我对自己和明谋正养有信心和耐心。

愿既发，意既定，2017年末，毅然回乡，投身教育文化事业。2018年6月，指导学生陈朝阳同学以649分的成绩位列饶平县高考理科状元，语文成绩由高一的47分提升到高考的110多分，并被中山大学录取。

2018年3月，著作《明谋正养》由华龄出版社出版发行，截止2023年4月，《明谋正养：三十六计密解》、《明谋正养》等书被多平台多商家盗版销售，线上线下多达上百家。《明谋正养：三十六计密解》于2024年由中国人文出版社国际精装再版，面向海内外发行；《明谋正养》则于2024年由华龄出版社国内精装第三次加印和再版，并由中国人文出版社同步海外出版，面向国内外发行。

此后，连续多年指导多名学生考入“985”和“211”院校，有香港、珠三角和省外等外地家长，不远千里，慕名而至，只为请求指导，并常免费指导或资助有缘学生。自2018年开始，连续多年受邀为饶平县全民阅读系列活动主讲嘉宾，饶平县读书分享会主讲嘉宾，饶平电视台《话说饶邑》栏目特邀作文老师，多次在图书馆和学校举办活动，分享读书经验、方法和心得，影响不凡。

2022年10月，为繁荣饶平县教育文化事业，引导青少年儿童热爱文学和文学创作，特成立饶平县文学协会小作家工作委员会，受聘为饶平县小作家协会会长，多次协助老师或指导学生在各级比赛中获奖。

2023年4月，历经五年构思，三年撰写的著作《大语文是一种思维方式》终于完稿，从创作、思维、考试、阅读等多层面，系统分享大语文学习的秘诀，以期惠及莘莘学子，愿天下没有难学的语文，没有难写的作文！